Atelier didactique pour les formateurs, les coachs, les enseignants, les superviseurs,...<\/p>\n\n\n\n
S'entra\u00eener \u00e0 des situations de communication d\u00e9licates par le biais de jeux de r\u00f4le est une m\u00e9thode efficace. Les jeunes enfants le font spontan\u00e9ment et fr\u00e9quemment. Les adultes le font parfois inconsciemment en projetant sur leurs proches des situations avec des coll\u00e8gues ennuyeux \u00e0 la maison. Ou vice versa. <\/p>\n\n\n\n Mercredi 26 ao\u00fbt <\/strong>2026, 10 h - 17 h, Kessel-Lo
Si nous utilisons le jeu de r\u00f4le de mani\u00e8re consciente, m\u00e9thodique et efficace, nous pouvons cr\u00e9er un environnement d'apprentissage exp\u00e9rientiel tr\u00e8s puissant.
Les entra\u00eeneurs et les joueurs de l'Inspinazienest sont d'ardents d\u00e9fenseurs des droits de l'homme. croyants<\/em> des jeux de r\u00f4le. En retour, leurs comp\u00e9tences en mati\u00e8re d'improvisation sont un atout absolu, car ils peuvent adapter les exercices et les situations \u00e0 la minute pr\u00e8s, en fonction de ce qui est le plus n\u00e9cessaire et le plus utile pour les personnes qui pratiquent.
Ils proposent r\u00e9guli\u00e8rement des formations aux jeux de r\u00f4le \u00e0 de nombreuses entreprises et institutions \u00e9ducatives, dont la KU Leuven, Vlerick et Swift, ainsi que des offres ouvertes. Dans le Neurotraining Lab de l'Antwerp Management School, ils sont les acteurs habituels.
Nathalie Van Renterghem anime cette session de formation des formateurs. Depuis 25 ans, elle inspire les formateurs \u00e0 affiner les m\u00e9thodologies de jeu de r\u00f4le.
Son exp\u00e9rience des jeux de r\u00f4le et son savoir-faire didactique en tant qu'ancienne enseignante vous permettront de rentrer chez vous avec des formes de travail efficaces<\/strong> que vous pouvez commencer \u00e0 d\u00e9ployer d\u00e8s le lendemain.
Cette formation vous offre \u00e9galement des r\u00e9ponses et des solutions aux goulets d'\u00e9tranglement typiques des jeux de r\u00f4le<\/strong>Les questions suivantes peuvent \u00eatre pos\u00e9es : r\u00e9sistance, comportement en vol, confidentialit\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9, confusion des r\u00f4les formateur\/directeur\/praticien\/acteur, estimation du temps, flux chaotique, d\u00e9viation du th\u00e8me,...
La formation a d\u00e9j\u00e0 permis \u00e0 de nombreuses personnes de nouveau point de vue (encore) plus positif sur l'utilisation des jeux de r\u00f4le<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nquand et o\u00f9<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
(Rue de l'\u00e9ducation 19)
<\/p>\n\n\n\nprix et inscription<\/strong><\/h4>\n\n\n\n